巧问教材 MY WORLD

01

课程理念

英语生活化，生活英语化。

通过故事及韵律学习语言，更适合儿童。

通过听故事、讲故事、演故事发展儿童认知、思维、英语表达能力。

02

内容目标

会唱：24首原创主题歌曲。

会说：300句生活用语。

会演：24个情景小故事。

会认：200个单词。

03

课程特色

• 原创生活 - 体现语言的真实性、生活性。

  以男孩Benno 和女孩Patty 为主角，系列故事在其熟悉的幼儿园、家庭、社区展开，短小的生活场景来自孩子的真实******，能引起孩子的共鸣，容易进行角色扮演并运用到日程生活当中。

• “总分总与四循环”教学方法。

  四循环：重点词句在听、说、唱、演四个环节中循环拓展 - 增加趣味性、广泛性、浸润性。

  总分总：整体感知、分目标练习、整体巩固检测 - 突出实效性。

• 内容模块化、教学流程化，教辅配套完善。

  教师在实际教学中，实施简单、******。

  学生通过主题内容集中学习积累，开口说英语更容易。

巧问教材《 注意啦！蹦蹦猴！》

01

课程理念

游戏式训练提高注意力。

专注力训练迁移到学科学习与生活应用中。

正向评价，强化效果，内化能力。

02

内容目标

注意力更加集中：学习的集中注意力时间达到30分钟以上。

良好的学习习惯：加强孩子抗干扰能力和自控能力，提高学习效率。

良好的情绪管理：针对问题，能进行理停止、检查和解决。

03

课程特色

• 情景故事式引入内容。

• 主体训练4步曲： 基础训练—强化训练—迁移学习—拓展生活。

• “ 每单元点赞榜 ” 肯定练习结果，“ 五阶段测评记录 ” 阶段成长。

• 内容安排分类由简到难，循序渐进。

巧问教材《 毛毛早阅读 》

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课程理念

读、认、想、说四大模块滚动学习。

在阅读中丰富经验，在识字中发散思维。

语言思维助判断，口语表达有自信。

02

内容目标

会阅读： 32篇儿童文学作品。

会识字： 600-1000个常用字。

会表达： 24个看图讲述。

03

课程特色

• 思维培养独特，口语表达模块化。

• 体裁多元，儿歌、童诗、故事为主。

• 选材严谨，国内知名儿童作家经典作品。

• 识字方法多样，音、形、意结合有趣味。